GUÍA 2 TERCER PERIODO ETICA Y VALORES

 

 

CAMPO DE FORMACIÓN: CIENCIAS HUMANAS Y DESARROLLO SOCIAL

ASIGNATURA: ÉTICA Y VALORES  

 

GUÍA No 2  MES DE OCTUBRE 2021
Nombre del área:        ÉTICA Y VALORES		Nombre de la Asignatura:      ÉTICA Y VALORES		Año Lectivo: 2021
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:				GRADO:  7°-	____
FECHA DE ENTREGA:  OCTUBRE  29 de 2021
Docentes
Responsables:	NOMBRES		CORREO ELECTRÓNICO
	SIXTA  CASANOVA		d.ine.sixta.casanova@cali.edu.co
	LEYDER CÓRDOBA GONZÁLEZ		d.ine.leyder.cordoba@cali.edu.co

 

NOTA: 

Los estudiantes de los grupos 7-1 a 7-11 son de la Jornada de la mañana (Docente Leyder Córdoba González), y los grupos 7-12 en adelante son de la Jornada de la tarde (Docente Sixta Casanova). Razón por lo cual las tareas y actividades se deben enviar a los correos electrónicos arriba mencionados, de acuerdo al docente respectivo.   Muchas gracias.

  

NUCLEO DE APRENDIZAJE: Toma de Decisiones  

 

APRENDIZAJES:   

TOMA DE DECISIONES N° 2: “Enseñar a tomar   decisiones es enseñar a pensar”  

 

INDICADORES DE DESEMPEÑO:   

VALORACIONES	INDICADORES DE DESEMPEÑO
SUPERIOR	Propone y aplica soluciones a los problemas teniendo como base el análisis, la interpretación y la reflexión de los conceptos aprendidos.
ALTO	Analiza los conceptos aprendidos y construye reflexiones pertinentes sobre los mismos.
BÁSICO	Maneja los conceptos básicos de los contenidos propuestos en el periodo.
BAJO	Presenta dificultades en el manejo de los conceptos básicos, propuestos en el periodo.

NIVELES DE DESEMPEÑO:  

NIVELES DE DESEMPEÑO				DESARROLLO PERSONAL SOCIAL
CONOCIMIENTO	ARGUMENTACIÓN	MULTIPERSPECTIVA	PENSAMIENTO SISTÉMICO	ACTITUDINAL
Defino los conceptos de “Enseñar a tomar   decisiones es enseñar a pensar”.	Explico la relación de estos conceptos con la “Toma de Decisiones”.	Identifica las coincidencias y diferencias entre los intereses de los actores de un conflicto.	Analiza la posibilidad de aplicar una solución dada en contextos diferentes.	Comprendo la intención implícita de un acto comunicativo.

 

CONCEPTOS

Enseñar, tomar decisiones, enseñar a pensar.

 

 

  

Pregunta o situación problema

¿Qué entiende por “Enseñar a tomar   decisiones es enseñar a pensar”?

 

 

INTRODUCCIÓN AL APRENDIZAJE:

Para llegar al reconocimiento de los saberes prerrequisitos de los estudiantes se harán las siguientes preguntas:

1.  ¿Qué es enseñar para ti?

2.  ¿Qué entiendes por toma de decisiones? 

Aquí se hará una socialización de los argumentos que expongan los estudiantes para continuar con la lectura de la guía, su interpretación y argumentación para desarrollar el taller apoyados en la misma. 

7 recomendaciones para enseñar a los niños a tomar decisiones

PUBLICADO EL 29 octubre, 2015

 

Cuando los hijos nacen, la vida en el hogar se transforma y gira en torno a ellos. Los padres están continuamente tomando decisiones y eligiendo entre multitud de alternativas lo que creen que es mejor para ellos. Muchas veces los padres y madres se olvidan de incluir en este proceso a los propios hijos, que son los que verdaderamente deben aprender a decidir lo que es mejor para sí mismos y lo que quieren en la vida. 

Tomamos decisiones a diario, y lo hacemos de forma casi automática, mecánica. Tomar decisiones es una necesidad fundamental para la vida, tanto a nivel personal como profesional. 

Diversas alternativas se nos presentan ante nosotros, obligándonos a optar entre una u otra, y nadie nos garantiza que la elección sea la correcta. Elegir una alternativa implica rechazar la otra, con la consiguiente incertidumbre sobre qué hubiera ocurrido si hubiéramos elegido la opción rechazada.

Cuando tomamos decisiones nos basamos en experiencias previas sobre acontecimientos similares que hemos vivido o hemos presenciado en otros. Escogemos la alternativa que nos ha sido más eficaz en el pasado. Los niños no cuentan con mucha experiencia previa y se enfrentan a situaciones nuevas, de ahí la importancia de enseñarles la manera correcta de decidir.

Es esta una tarea complicada que requiere esfuerzo y constancia, pues a medida que van creciendo, también lo hacen sus responsabilidades y la necesidad de tomar decisiones.

 Algunas recomendaciones sobre cómo enseñar a los niños a tomar decisiones:

 

1.  A los niños se les debe Otorgar responsabilidades:  

Cuando se asume una responsabilidad en el hogar de ésta pueden surgir dificultades a resolver, y se propicia un aprendizaje enfocado a la solución de problemas (Las responsabilidades siempre en función de la edad).

2.  A los niños hay que ayudarles a establecer prioridades:  

Ante varias alternativas, los padres deben animar a los niños a contemplar la elección como un reto ante el cual deben prestar tiempo y atención. La actitud de los padres debe ser la de proporcionar opinión y consejo, hacerle ver cuáles son sus prioridades, y qué elección puede encajar mejor con sus intereses. 

Aunque se le proporcione orientación, es el niño quien finalmente tiene que elegir. De este modo fomentamos su autonomía e independencia.

3.  A los niñ@s no se les debe sobreproteger:  

Ante elecciones difíciles, los padres tienden a decidir por los hijos para evitarles consecuencias negativas. 

4.   Valora el error:

El error es útil cuando se toma como un aprendizaje y como una experiencia previa que podrán tener en cuenta más adelante ante situaciones similares. 

A los niños no se les debe privar del aprendizaje que implica el error, hay que apoyarlos, impulsarlos y orientarlos para que ellos mismos lo arreglen. Si finalmente vemos que no pueden solucionar un problema, es cuando las personas adultas deben intervenir. 

5.    A los niños hay que exigirles que cumplan con lo que se han comprometido:

Que se responsabilicen de sus propias elecciones.

6.    Se cauto a la hora de darles libertad de elección:

Darles libertad de elección a los niñ@s no significa que deban elegirlo todo, deben tener claro que quien manda son los padres, y no “porque sí”, sino porque son los responsables de su educación. 

A medida que los niños van creciendo deben de ir aumentando progresivamente sus responsabilidades y elecciones, dejando claro cuáles son las situaciones en las que pueden elegir o no.

 

7. Niñ@s es la hora de empezar a tomar decisiones:

Los padres y madres de familia deben por su parte permitir a sus hijos tomar decisiones desde muy pequeños, decisiones simples, que impliquen dos alternativas “¿Quieres la pelota roja o la azul?”, y conforme van creciendo aumentar las opciones.

   “Teniendo en cuenta todo lo anterior, podemos servirnos de situaciones cotidianas y simples para poner en práctica la toma de decisiones”.  

Cuando se le enseña a un niño a decidir no sólo se le está fomentando su autonomía e independencia, sino que se le está reforzando su autoestima y la confianza en sí mismo. Enseñar a tomar decisiones es enseñar a pensar.

 Fuente: https://lidiagomezpsicologa.wordpress.com/2015/10/29/7-recomendaciones-para-ensenar-a-los-ninos-a-tomardecisiones/  

 

TALLER

 

1.   ¿Por qué “enseñar a tomar decisiones es enseñar a pensar”?

2.   ¿En qué momento los niñ@s deben empezar a tomar decisiones?  

3.   ¿Por qué los niños deben cumplir con aquello a lo cual se han comprometido?

4.   ¿Por qué la libertad de elección debe realizarse con mucha precaución? 

5.   Escribe una conclusión del video “Toma de decisiones”:      https://www.youtube.com/watch?v=VN8yr1nt3L8  

 

 

NOTA ACLARATORIA: Si no le es posible observar el video, por falta de herramienta tecnológica, entonces escriba un cuento sobre cómo “enseñar a tomar decisiones es enseñar a pensar”. 

 

 

DESARROLLO

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Bibliografía y Web grafía:   

 

 

1.    Recomendaciones para enseñar a los niños a tomar decisiones.

https://lidiagomezpsicologa.wordpress.com/2015/10/29/7-recomendaciones-paraensenar-a-los-ninos-a-tomar-decisiones/ 

 

2.    7 nociones básicas para enseñar a los niños a tomar decisiones.  https://www.conmishijos.com/educacion/valores/7-nociones-basicas-para-ensenar-alos-ninos-a-tomar-decisiones/

3.    “Enseñar a tomar decisiones es enseñar a pensar”.

https://www.youtube.com/watch?v=VN8yr1nt3L8